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　　一、问题提出 我们骑自行车时，会发现自行车里也有许多数学问题。 二、展开调查 我们通过上网调查与查阅书籍等方法进行调查。 三、整理分析 自行车联系到的行程问题。 如果想知道一辆自行车所走路程的长短，可以一步一步地去量，但 是结果与实际差距较大，又很麻烦，这时，我们应当与以前学过的知识 联系起来，充分运用学过的知识来解决问题。 由于车轮是圆形的，自行车走一圈就等于车轮的周长，所以如果想 要知道自行车走的路程，应先求出车轮的周长再乘以走的圈数。例如： 一辆自行车的车轮直径为20厘米，如果小明骑这辆自行车去郊游，车轮 转了2200圈，问一共走了多少米？ 20×3.14＝62.8（厘米） 62.8×2200＝138160（厘米） 138160厘米=1381.6米 一共走了1381.6米。